Reklamlar

COĞRAFYA BİLİM

Archive for Mayıs 2017


Sevgili öğrenciler, bu yazımızda coğrafya dersi dışında Türkiye’de coğrafya bölümünün artı ve eksilerinden bahsedeceğiz. Bu durumu ele alırken birinci olarak ideallerimi ve isteklerimiz ikinci olarak var olan Türkiye’nin gerçeklerini göz önünde tutacağız.

Her şeyden önce bilmelisiniz ki başkalarının tecrübelerini deneyerek tecrübe etmeyin. Benim ve çevremdeki öğretmen arkadaşlarımın şuan ki tecrübelerinden yararlanmanızı tavsiye ederim. Bu bölümü okumuşlar ve değerlendirme yapabilecek konuma ulaşmışlardır.

Coğrafya bölümü Türkiye’de her ne kadar sözel bir bölüm olarak görülse de batı ülkelerinden pozitif bir bilim dalı olarak fen bölümlerinde yer almaktadır. Coğrafya içinde hesaplamada, çizimde, ölçümde, deneyde vs. bulabilirsiniz. Coğrafya genel itibari ile fen bilimleri dersleri ile iç içedir. Biyoloji, kimya, matematik ve fizik derslerinden yararlanır. Örnekler ile açıklarsak bir ekosistem ile biyoloji, çevre kirliliği ve atık konusunu anlamak için kimyayı, yer çekimi ve evren hareketleri için fiziği kullanır.

Konuyu buradan nereye getirmek istiyorum. Şuraya tabi ki; Sözel bölümü okuduğun için bu bölümü seçmemelisin. Görsel ve doğacı bir zekaya sahipsen coğrafyayı gerçekten seviyorsan işte o zaman bu bölüm senin için. Bu bölümde okumalısın. Fakat Seni uyarıyorum sevgili öğrencim. Bu kısım halen giriş kısmında bahsettiğim arzu istek ve idealler kısmına girmektedir.

Günümüzde ülkemizde coğrafya bölümü değerini kaybetmiş olsa da tarihin keşifler zamanında en değerli bölüm olduğu kesindi. Dünya tam keşfedilmeden önceki zamanlardan bahsediyorum. Düşünün ki bulunan kıtalar o kıtayı bulan kaşiflerin adlarını alıyordu. Günümüzde fizik, kimya dallarında bulunan bilimsel şeylerin bulanın adı verildiği gibi. Teknoloji ile birlikte dünyanın her yeri görünür hale gelmiştir. Ne yani coğrafyacı artık değerli değil mi?

Coğrafya barındırmış olduğu dersler açısından bir çok bilimin içerisinde yer alan bir sistematiktir. Klimatoloji ile hava olaylarını, jeoloji ile yer olaylarını, ekoloji ile çevre olaylarını kavramak gibi bir çok yetiye sahiptir. Bunca ders öğrenimine rağmen ülkemizde coğrafyaya tanınan alan çok kısıtlanmış durumda. Bırakın yan alanlardan meslek edinmeyi; bir zat içinde bulunduğu derslerden bile kendine meslek çıkaramamaktadır. Hava gözlem evlerinde, şehir planlamalarda, çevre düzenlemelerinde, afet yönetimlerinde görev yapamamaktadır. Yapabileceği sadece öğretmenlik. Yada asker veya polis olmak.

Bir çok meslekte olduğu gibi coğrafya alanında da plansızlık söz konusu. Her yıl binlerce mezun var ve her sene yaklaşık yüz coğrafya öğretmeninden 5’i atanabiliyor. (istatistik olarak yanılıyorsam düzeltin) Durum böyle iken binlerce coğrafya öğretmeni ne yapıyor dersiniz ? Ya polis oldular, ya asker yada farklı meslek alanlarında çalışmaya çalışıyorlar. Tabi bu hayata tutunabilenler. Geçen aylarda gelecek bunalımı ile intihar eden bir coğrafya öğretmeni bu konuda söylenebilecek her şeyleri özetliyor.

İntihar eden coğrafya öğretmeni haberini şuradan okuyabilirsiniz.

2019 yılı itibari ile 460 bin öğretmen atama beklemektedir. Coğrafya öğretmen ihtiyacı 2018 verisine göre 655 kişidir. Her yıl binlerce öğrencinin mezun olduğu düşünüldüğünde ve 10 binin üzerinde coğrafya mezunu olduğunu göz önüne alındığında coğrafya bölümünün geleceği konusunda karamsar olmamak elde değildir.

Reklamlar

Reklamlar

KATEGORİLER

Toplam Ziyarteçi Sayısı

  • 9.104.785 kişi

Diğer 1.682 takipçiye katılın

Reklamlar